Archive for the ‘DİL VE ANLATIM DERSİ 9.SINIFLAR YAZILI SORULARI’ Category
Çarşamba, Kasım 18th, 2009
200..-200.. ÖGRETIM YILI ….. LİSESİ DOKUZUNCU SINIFLAR DİL VE ANLATIM DERSİ BİRİNCİ DÖNEM İKİNCİ YAZILI SORULARI
Şakaklarıma kar mı yağdı ne var?
Benim mi Allah’ım bu çizgili yüz?
Ya gözler altındaki mor halkalar?
Neden böyle düşman görünürsünüz?
Yıllar yılı dost bildiğim aynalar?
Cahit Sıtkı TARANCI
S. 1. İletişim şemasını çizerek yukarıdaki şiirdeki iletişim ögelerini bu şemada gösteriniz. (2+2+2+2+2= 10 P) (daha fazla…)
Konuyla İlgili Diğer Yazılar:
Tags: 9. sınıf dil ve anlatım dersi 1. dönem 2.yazılı soruları ve cevapları
Posted in 9.Sınıf Dil ve Anlatım Yazılı Soruları, 9.sınıf yazılı soruları, DİL VE ANLATIM DERSİ 9.SINIFLAR YAZILI SORULARI | No Comments »
Salı, Kasım 10th, 2009
ÜNİTE V PARAGRAF BİLGİSİ
1. ANLATIM BİRİMİ OLARAK PARAGRAF
Bir düşünceyi ana düşünce etrafında destekleyen cümle veya cümleler topluluğuna paragraf denir. Paragrafı oluşturan cümleler birbirleriyle bağlantılıdır; bu bağlantı paragrafta anlam bütünlüğünü oluşturur. Paragraf tek bir cümleden oluşabileceği gibi birden fazla cümlelerden de oluşabilir. Bir düşünce bir cümleyle anlatılabileceği gibi, birden fazla cümlelerle de anlatılabilir. Ancak gereksiz cümlelerle doldurulan paragraf okuyucuyu sıkar, yazının etki gücünü azaltır. Paragraf bir yazıda düşünce birimidir. Sözcükte sesler, cümlede sözcükler, paragrafta cümleler ve metinde de paragraflar dil birliği birimidir. Metinde sözcükler belli kurallara göre birleşerek cümleleri cümleler de paragrafları oluşturur. (daha fazla…)
Konuyla İlgili Diğer Yazılar:
Tags: 9.SINIF DİL ANLATIM ÜNİTE V PARAGRAF BİLGİSİ
Posted in 9.sınıf dil ve anlatım ders notları, DİL VE ANLATIM DERSİ 9.SINIFLAR YAZILI SORULARI, dil bilgisi konu anlatımı | No Comments »
Salı, Kasım 10th, 2009
ÜNİTE IV SÖZCÜK (KELİME) BİLGİSİ
A. SÖZCÜKTE YAPI
Yukarıdaki metni inceleyiniz. Metinde her bir sözcüğün bir anlamı, bir kısmının da görevi olduğunu göreceksiniz. Uyan, bak, vur, iç sözcüklerinin bir anlamı, ki sözcüğünün de bir görevi vardır. Yukarıdaki metinde görüldüğü gibi sözcüğün yapısında hem kök hem de ekler yer almaktadır. Kök sözcük: Sözcüğün ek almamış, başka bir sözcükle birleşmemiş ya da türetilmemiş yalın durumudur. Yukarıda incelediğiniz metinde, ağaç, yaprak, iç, güneş, uyan, bak sözcükleri kök durumundadır. Sözcüğün ek almış durumuna gövde denir.
Türkçede kendi başına anlamı olan ya da cümle kuruluşuna yarayan sözlere sözcük denir. (daha fazla…)
Konuyla İlgili Diğer Yazılar:
Tags: 9.SINIF DİL ANLATIM ÜNİTE 4 SÖZCÜK (KELİME) BİLGİSİ
Posted in 9.sınıf dil ve anlatım ders notları, DİL VE ANLATIM DERSİ 9.SINIFLAR YAZILI SORULARI, dil bilgisi konu anlatımı | No Comments »
Salı, Kasım 10th, 2009
ÜNİTE III SES BİLGİSİ, YAZIM (İMLA) KURALLARI NOKTALAMA İŞARETLERİ
A. SÖYLEYİŞ( TELAFFUZ)-1. Ses ve Seslerin Kullanımı
Ses geçici titreşimle oluşur. İki ucundan gerdirilen tele dokunursak hava içerisinde bir süre titreşir; bu titreşim sonucunda da bir ses oluşur. Aynı şekilde bir boruyu döşediğimiz zaman ya da bir cisme başka bir cisimle vurduğumuzda bir ses oluşur. İşte hava içerisinde oluşan titreşimin kulakta duyulanına ses denir.
Söyleyiş (Telaffuz) En geniş anlamıyla konuşmayı sağlayan hareketlerin tümüne söyleyiş (telaffuz) denir. Dar anlamıyla dil seslerini çıkarma olayıdır. (daha fazla…)
Konuyla İlgili Diğer Yazılar:
Tags: 9.SINIF DİL ANLATIM ÜNİTE 3 SES BİLGİSİ, YAZIM (İMLA) KURALLARI NOKTALAMA İŞARETLERİ
Posted in 9.sınıf dil ve anlatım ders notları, DİL VE ANLATIM DERSİ 9.SINIFLAR YAZILI SORULARI, dil bilgisi konu anlatımı | No Comments »
Salı, Kasım 10th, 2009
ÜNİTE II DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ
1. DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI
Bugün yeryüzünde kaç dil konuşulduğu kesin olarak belli değildir. Bu belirsizlik bazı lehçelerin dil durumuna gelmemesi, yani lehçelerin ayrı bir dil olarak sayılıp sayılamayacağı konusunda bir görüş birliğine varılmamasından kaynaklanmaktadır. Ayrıca yeryüzünün bazı bölgelerinde daha işlenmemiş, incelenmemiş, yazı dili durumuna gelmemiş diller bulunmaktadır. Bununla birlikte yeryüzünde konuşulan dil sayısı ortalama 3000-3500 arasında olduğu tahmin edilmektedir. Yeryüzündeki diller, ses sistemi, biçim yapısı ve söz dizimi bakımından bazı yakınlıklar ve (daha fazla…)
Konuyla İlgili Diğer Yazılar:
Tags: 9.SINIF DİL ANLATIM ÜNİTE 2 DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI
Posted in 9.sınıf dil ve anlatım ders notları, DİL VE ANLATIM DERSİ 9.SINIFLAR YAZILI SORULARI, dil bilgisi konu anlatımı | No Comments »
Pazartesi, Kasım 9th, 2009
ÜNİTE I İLETİŞİM DİL VE KÜLTÜR
1. İLETİŞİM
Hiçbir şey yazmadan, okumadan ya da herhangi bir şey yapmadan bir süre bekleyiniz. Bu hâle ne kadar katlanabilirsiniz?
Kuşkusuz sosyal bir çevre içerisinde yaşayan insan çevresindeki varlıklarla iletişim kurmak zorundadır. İnsan çevresindeki insanlarla konuşmak, onlardan bir bilgi almak, bilgi vermek ihtiyacı duyar ve bunun için de iletişim kurar.
Peki iletişim nedir? (daha fazla…)
Konuyla İlgili Diğer Yazılar:
Tags: 9.SINIFLAR DİL ANLATIM-ÜNİTE I İLETİŞİM DİL VE KÜLTÜR
Posted in DİL VE ANLATIM DERSİ 9.SINIFLAR YAZILI SORULARI, dil bilgisi konu anlatımı | No Comments »
Pazartesi, Kasım 2nd, 2009
9.SINIFLAR, I.DÖNEM, I. DİL ve ANLATIM SINAV SORULARIDIR
1-Etkili bir iletişimin sağlanabilmesi için gerekli etkenler nelerdir? Açıklayınız.(20p.)
2-‘Gönderici’, ‘Kanal’, ‘Mesaj’ kavramlarını açıklayınız.(10p.)
3- Dil ile yapılan iletişime örnek veriniz.(20p.)
4-İletişimi engelleyen faktörler nelerdir? Açıklayınız.(10p.)
5-Dilin işlevleri nelerdir? Yazınız.(10p.) (daha fazla…)
Konuyla İlgili Diğer Yazılar:
Tags: 9.SINIFILAR I.DÖNEM, Add neDil ve Anlatım Kitabı-10.Sınıf 207-216. Sayfa Etkinlik Cevaplarw tag, deyim atasözü, I. DİL ve ANLATIM SINAV SORULARI
Posted in 10.sınıf dil ve anlatım yazılı soruları, 9.Sınıf Dil ve Anlatım Yazılı Soruları, 9.sınıf yazılı soruları, DİL VE ANLATIM DERSİ 9.SINIFLAR YAZILI SORULARI | No Comments »
Pazar, Kasım 1st, 2009
9. SINIFLAR TÜRK EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 1.YAZILI YOKLAMA SORULARIDIR
“Fonetik sanat”, “plastik sanat” ve “ dramatik sanatlar” ne demektir? Birer örnekle açıklayınız
Dil olmasaydı hayatımız nasıl olurdu? Düşüncelerinizi yazınız.
Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun sözcükleri yazınız.
Edebiyat ……………… …………….. . ………… ………… ……………… gibi bilim dallarından yararlanır.
Edebî metnin konusu , en geniş anlamıyla doğa ile ilişki halindeki duyan, düşünen, tasarlayan ve yaşayan ………………….dır.
Resmin malzemesi fırça, boya, tuval; edebiyatın malzemesi ise ….……dir.
Metinler ……………………… ve ………………. diye ikiye ayrılır .
Farklı duygu, düşünce ve hayallerin, yeni olay ve durumların zihinde oluşturduğu görüntü ve tasarımların mecazlar ve söz sanatlarıyla ifade edilmesine ……………denir.
(daha fazla…)
Konuyla İlgili Diğer Yazılar:
Tags: 9. SINIFLAR TÜRK EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 1.YAZILI YOKLAMA SORULARIDIR
Posted in 9.sınıf Edebiyat yazılı soruları, 9.sınıf Türk Edebiyatı Sorusu, 9.sınıf yazılı soruları, DİL VE ANLATIM DERSİ 9.SINIFLAR YAZILI SORULARI, edebiyat ve dil anlatım dersi genel | No Comments »
Pazar, Kasım 1st, 2009
Sayfa.51:4.etkinlik
1: d 2:A- D 3: C 5: E 6:B 7:A 8:E 9: D 10 : D 11: E
5.etkinlik
1)a.telafusu kolay olan kelimeler
b.anlamı bilinen kelimeler
c.gereksiz sözcükler
d.yanlış anlamda kelimeler kullanılmaz
e.belirtisiz cümle olması
f.uzun dolanbaçlı cümle
2)Kapalı anlatım olarak (daha fazla…)
Konuyla İlgili Diğer Yazılar:
Tags: Dil, Dil ve Anlatım Kitabı-10.Sınıf Saya 51-60, edebiyat ve dil anlatım dersi genel
Posted in 10-SINIF-DIL-ANLATIM-CEVAPLARI, 10.Sınıflar Dil ve Anlatım Soru ve Cevaplar, DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR, Dil Ve AnlatıM Kitabı TüM Cevaplar, DİL VE ANLATIM DERSİ 9.SINIFLAR YAZILI SORULARI | No Comments »
Pazar, Ekim 18th, 2009
SAYFA 41 Ölçme değerlendirme
1)etkili bir iletişim için dil gerekir.
2)en önemli öge dildir.cünkü dil olmassa iletişim sağlanmaz.
SAYFA 41:Hazırlık
1.etkili bir iletişimin gerçekleşmesi için neler gereklidir?
Cevap: dil,dilin doğru kullanılması
2.sizce iletişimde en önemli öğe hangisidir?
Cevap: en önemli öğe dildir.çünkü dil olmadan iletişim olmaz
3.anlatımda üslubunuzu amacınıza ve muhatabınıza göre değiştirir misiniz?
Cevap: Alıcının durumuna göre değiştirilir.Bunun nedeni ise anlatımı daha etkili kılmak ve karsınızdakilerin sizi daha iyi anlamasıdır. (daha fazla…)
Konuyla İlgili Diğer Yazılar:
Tags: Dil ve Anlatım Kitabı 10.Sınıf-Sayfa-41-50 arası
Posted in 10-SINIF-DIL-ANLATIM-CEVAPLARI, 10.sınıf Dil ve Anlatım Soruları, DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR, DİL VE ANLATIM DERSİ 9.SINIFLAR YAZILI SORULARI | No Comments »
Cumartesi, Ekim 17th, 2009
Sayfa 30:2.etkinlik
“gece ve “beş şehir” metinlerinde bütünlüğü sağlayan öğeleri bulunuz.§ Bu öğelerin anlamlı bir birlik sağlayacak şekilde bir araya getirilip getirilmediğini açıklayınız.
Cevap:anlamlı bir birlik sağlamazlar her yazının kendi teması ve ifade biçimi vardır. (daha fazla…)
Konuyla İlgili Diğer Yazılar:
Tags: Dil ve Anlatım Kitabı Soru ve Cevaplar.Sayfa:30-40
Posted in 10-SINIF-DIL-ANLATIM-CEVAPLARI, 10.Sınıflar Dil ve Anlatım Soru ve Cevaplar, 10.sınıf Dil ve Anlatım Soruları, DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR, DİL VE ANLATIM DERSİ 9.SINIFLAR YAZILI SORULARI | No Comments »
Pazartesi, Eylül 21st, 2009
2009-2010-Eğitim-Öğretim Yılı Edebiyat Grubu Dersleri Tüm Yıllık Planlar
Detaylar….. (daha fazla…)
Konuyla İlgili Diğer Yazılar:
Posted in DİL VE ANLATIM DERSİ 9.SINIFLAR YAZILI SORULARI, Yıllık Planlar | No Comments »
Salı, Aralık 2nd, 2008
2008-2009 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DİL VE ANLATIM DERSİ 9.SINIFLAR I.DÖNEM II.YAZILI SORULARIDIR.
Her nağmede sestir her ışıkta nar
Katmer katmer açan çiçeğe benzer
Umuda perdedir gönlüme tanbur
Oğulbalı veren peteğe benzer
1-Yukarıdaki dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur? Dizelerde geçen ses olaylarını bularak (yanlarına yazınız) açıklayınız.(15p) (daha fazla…)
Konuyla İlgili Diğer Yazılar:
Tags: 9.SINIF YAZILI, Ahmet, Benzer, Beyin, Etti, Hellip, Kabul, Nem, Siz, Ulama, Veren, Yazılı Soruları
Posted in 9.Sınıf Dil ve Anlatım Yazılı Soruları, 9.sınıf yazılı soruları, DİL VE ANLATIM DERSİ 9.SINIFLAR YAZILI SORULARI | No Comments »
